Vanaf 1 september 2026 gaat in Tongeren-Borgloon het project Schoolondersteuning van start. Met dit project wil de dienst Flankerend Onderwijs van Stad Tongeren-Borgloon samen met Arktos leerlingen extra ondersteunen in hun schoolloopbaan en hun kansen op schoolsucces vergroten.
Concreet wordt er gewerkt met een brugfiguur voor het secundair onderwijs. Vanuit Arktos neemt vormingswerker Digna Grootaers deze rol op: “Wij geloven in de kracht van elke jongere, ongeacht zijn of haar situatie. Als brugfiguur ga ik samen met scholen en relevante partners aan de slag. We zetten in op verbinding tussen leerlingen en hun schoolcontext, door hen te ondersteunen en te versterken vanuit vertrouwen en talent.”
Het project biedt, aanvullend op bestaande initiatieven, ruimte om op een preventieve en gerichte manier samen te werken met elke secundaire school in Tongeren-Borgloon. Daarbij wordt ingezet op maatwerk: individuele begeleiding van leerlingen, ondersteuning van klassen en leerkrachtenteams en begeleiding bij schoolbeleid.
Burgemeester Jo Feytons benadrukt het belang van deze aanpak: “Jongeren alle kansen geven om zich te ontwikkelen, is een belangrijke opdracht voor ons stadsbestuur. Deze samenwerking met Arktos toont dat we kiezen voor een warme, preventieve aanpak waarbij onderwijs, welzijn en vrije tijd elkaar versterken.”
Uniek aan het project is de combinatie van ondersteuning binnen de scholen en het versterken van samenwerking over scholen heen. Daarnaast wordt actief ingezet op een sterk netwerk rond de scholen, waarin verschillende partners samenwerken en casussen gezamenlijk kunnen worden besproken.
Schepen van Onderwijs Jeannine Vanvinckenroye vult aan: “Sterke scholen maken sterke jongeren. Met deze samenwerking geven we scholen extra ondersteuning om leerlingen beter te begeleiden en hun talenten alle kansen te geven.”
Het project sluit aan bij de bestaande werking van Arktos binnen het jeugdwelzijnsbeleid en versterkt de verbinding tussen onderwijs en vrije tijd. Door deze geïntegreerde aanpak kunnen hulpvragen van jongeren en scholen sneller en effectiever worden opgenomen.
Goele D. van Sibbo benadrukt het effect op schoolniveau: “Schoolondersteuning vormt een enorme hulp voor een school: door de gerichte versterking van leerlingbegeleiders, leerkrachten, klassen en individuele leerlingen bouwen we samen aan een krachtig fundament voor elke leerling.”
Tot slot onderstrepen de mensen van het Flankeren Onderwijs het belang van maatwerk en samenwerking: “Scholen staan vandaag voor heel wat uitdagingen. Met deze samenwerking willen we hen extra ondersteunen door snel en op maat in te spelen op signalen en hulpvragen. Door verbindend te werken met leerlingen, scholen en partners bouwen we samen aan een sterkere onderwijsomgeving voor elke jongere.”
Over Arktos
Arktos is een Vlaams expertisecentrum voor kinderen en jongeren van 6 tot 25 jaar. De organisatie gelooft in kracht van elke jongere en versterkt hen waar bij de aansluiting op school, het werk, hun vrije tijd of met de samenleving minder blijkt. Arktos ondersteunt ouders, scholen, partners, overheden en de bredere samenleving om hetzelfde te doen.